PERAN GURU PPKN DALAM MENGANTISIPASI KENAKALAN REMAJA TAWURAN ANTAR PELAJAR (Studi Kasus Di SMP Negeri 16 Kota Cirebon)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran dari guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam mengantisipasi kenakalan remaja terkhusus pada tawuran antar pelajar, serta mengetahui kendala yang dialami oleh guru PPKn dalam menjalankan perannya dalam mengantisipasi kenakalan remaja tawuran antar pelajar di SMP Negeri 16 kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pelajar kelas VIII SMP Negeri 16 kota Cirebon yang terdiri dari delapan kelas, sampel dalam penelitian ini adalah 50% dari jumlah populasi sehingga peneliti memperoleh sampel sebanyak 116 orang pelajar yang diambil secara acak random sampling. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan dengan cara observasi, wawancara, angket, dan studi dokumentasi, serta teknik pengumpulan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran yang dilakukan oleh guru PPKn dalam mengantisipasi kenakalan remaja pada kasus tawuran antar pelajar tersebut dilakukan dengan beberapa upaya yang terdiri dari adanya pendekatan secara emosial terhadap pelajar yang terlibat dalam kasus kenakalan remaja tawuran antar pelajar, hal itu dapat digambarkan dengan memberikan rasa kenyamanan dan adanya komunikasi yang baik terhadap pelajar untuk terbuka kepada guru mengenai permasalahan yang sedang dialami, kemudian cara lainnya adalah adanya hubungan kerja sama yang baik antara guru dengan warga sekolah lainnya dengan menumbuhkan rasa keimanan dalam diri pelajar melalui salah satu program sekolah bimbingan mental, dan adanya kolaborasi yang baik antara guru dengan orang tua pelajar sebagai wujud dari suatu pengawasan terhadap anak. Kata kunci : Peran guru PPKn, Mengantisipasi, Kenakalan Remaja, Tawuran Antar Pelaja