ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DENGAN MEDIA EDULOGY PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Kelas XI IPS di SMA Nasional Bandung Tahun Pelajaran 2021/2022)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (i) Bagaiman proses pembelajaran daring dengan media edulogy pada mata pelajaran ekonomi dengan kompetensi dasar pendapatan nasional kelas XI di SMA Nasional Bandung?, (ii) Bagaimana efektivitas pembelajaran daring dengan media edulogy pada mata pelajaran ekonomi dengan kompetensi dasar pendapatan nasional kelas XI di SMA Nasional Bandung?. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskripsi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan obsevasi. Informan utama adalah guru mata pelajaran ekonomi dan peserta didik kelas XI IPS SMA Nasional Bandung. Teknik analisis data dalam penelitian ni meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa (i) proses pembelajaran dengan mempersiapkan silabus, RPP dan bahan ajar yang telah di upload pada edulogy, kegiatan pembelajaran dilakukan dengan perencanaa, pelaksanaan dan penilaian, (ii) pembelajaran daring dengan media edulogy ini sudah efektif dikarenakan proses pembelajaran dapat dengan mudah dipahami oleh peserta dan dapat dilihat dari nilai peserta didik mengalami perubahan sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM). Kata kunci: efektivitas, pembelajaran daring, edulog