POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH DENGAN ATLET USIA ANAK-ANAK DALAM MENGEMBANGKAN PRESTASI PADA CABOR TAEKWONDO

Penelitian ini berjudul “POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL PELATIH DENGAN ATLET USIA ANAK-ANAK DALAM MENGEMBANGKAN PRESTASI PADA CABANG OLAHRAGA TAEKWONDO” mengembangkan prestasi pada cabor Taekwondo merupakan hal yang biasa dilakukan oleh anak-anak remaja terutara remaja yang menggemari boy group yang berasal dari Korea. Pola komunikasi Interpersonal pada kegiatan Taekwondo ini juga jauh lebih efektif ketika dilakukan secara langsung agar pelatih dapat mengetahui apakah atlet sudah memahami materi atau belum dan juga atlet dapat melihat langsung contoh dari gerakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode yang dilakukan pelatih dalam memberikan materi yang cukup rumit kepada atlet usia anak-anak, dan bagaimana dampak dari menggunakan metode itu. Pada penelitian ini peneliti memilih sembilan informan yang terdiri dari dua informan ahli, empat informan inti, dan tiga informan pendukung. Metode pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teori komunikasi interpersonal. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, peneliti memperoleh data menggunakan teknik observasi mendalam dan wawancara dimana data yang diperoleh peneliti berupa kata-kata dari orang yang diteliti oleh peneliti. Hasil dari penelitian adalah pola komunikasi interpersonal yang terjalin menghasilkan suatu Kerjasama yang baik untuk menjacapai tujuan, hasil dari Kerjasama antara orangtua, pelatih, dan atlet mengahilkan prestasi yang didapat, terbentuknya mental anak, menemukan kemampuan anak yang terpendam, dan lainnya. Kata Kunci : Komunikasi Interpersonal, Taekwondo, Prestasi Anak