PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DI SD NEGERI SUMBERAGUNG KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan karakter religius di SD Negeri Sumberagung. Karakter religius adalah karakter yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa dan mencerminkan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan peserta didik SD Negeri Sumberagung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian pendidikan karakter religius di SD Negeri Sumberagung terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan pendidikan karakter religius dilakukan melalui rapat di awal tahun pelajaran. Pelaksanaan pendidikan karakter religius terdiri dari: 1) berbasis kelas yang dilakukan melalui pengintegrasian karakter religius ke dalam kegiatan pembelajaran; 2) berbasis budaya sekolah yang dilakukan melalui kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan, dan pengondisian; 3) berbasis masyarakat yang dilakukan melalui kerja sama sekolah dengan orang tua dan tokoh agama. Evaluasi pendidikan karakter religius dilakukan melalui rapat setiap akhir kegiatan dan akhir tahun pelajaran. Kata kunci: karakter, religius, sekolah dasa