To the problem of implementing the principles of partnership pedagogy in a school literature textbook

Організація співпраці авторів підручника «Зарубіжна література. 5 клас» та учнів на основі партнерства, спільний процес пізнання, створення ситуації успіху – все це складники навчальної стратегії, в основі якої система запитань і завдань на опанування учнями елементів аналізу та інтерпретації літературних творів, засвоєння ними алгоритмів дослідницької і творчої діяльності, норм комунікації, осмислення й гармонізацію своїх дій, їх корекцію.Organization of cooperation of the authors of the textbook "Foreign literature. 5th grade" and students on the basis of partnership, a joint process of learning, creating a situation of success - all these are components of an educational strategy, based on a system of questions and tasks for students to master the elements of analysis and interpretation of literary works, their assimilation of algorithms for research and creative activity, norms of communication , understanding and harmonization of their actions, their correction