В тезах розглядаються особливості навчально-методичної літератури з інформатики для загальноосвітньої школи. У тезах розглянуто основні види навчально-методичних видань з інформатики. Визначено, що одну із складових частин навчально методичної літератури складає методичний посібник для вчителя інформатики. Більш детально розглянуто вимоги до методичного посібника з інформатики.The theses consider the peculiarities of educational and methodological literature on informatics for secondary schools. The main types of educational and methodical publications in computer science are considered in theses. It was determined that one of the constituent parts of educational methodical literature is a methodical guide for a computer science teacher. Th...
Розглянута структура й класифікація компетентностей вчителя інформатики: І. Загальні компетентності...
143-147Цель эксперимента - подтверждение или опровержение гипотезы, которая заключается в использова...
У публікації проаналовано проблеми впровадження інформаційно-цифрових технологій в галузі освіти і н...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Інформатична та те...
На сегодняшний день информационные технологии являются важнейшим фактором, который оказывает влия...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
В статье представлена аутентичная функциональная модель использования педагогической информатики в о...
Необходимость преемственности разных ступеней образования требует проведение анализа и пересмотра ре...
У статті описано методику використання ребусів під час вивчення інформатики учнями. Обґрунтовано ефе...
У статті проаналізовано означення понять компетентності та інформаційної компетентності, які найчаст...
Журнал видається за підтримки Товариства культурного і наукового прогресу в Центральній і Східній Єв...
Информационные технологии открывают перед людьми новые горизонты — не только в работе, но и в о...
The article is devoted to issue of informatization of education. It analyzes experience offoreign co...
В статье рассмотрены возможности организации учебной проектной деятельности с использованием сервисо...
В статье говорится об использовании информационных и коммуникационных технологий в образовательных ц...
Розглянута структура й класифікація компетентностей вчителя інформатики: І. Загальні компетентності...
143-147Цель эксперимента - подтверждение или опровержение гипотезы, которая заключается в использова...
У публікації проаналовано проблеми впровадження інформаційно-цифрових технологій в галузі освіти і н...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Інформатична та те...
На сегодняшний день информационные технологии являются важнейшим фактором, который оказывает влия...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
В статье представлена аутентичная функциональная модель использования педагогической информатики в о...
Необходимость преемственности разных ступеней образования требует проведение анализа и пересмотра ре...
У статті описано методику використання ребусів під час вивчення інформатики учнями. Обґрунтовано ефе...
У статті проаналізовано означення понять компетентності та інформаційної компетентності, які найчаст...
Журнал видається за підтримки Товариства культурного і наукового прогресу в Центральній і Східній Єв...
Информационные технологии открывают перед людьми новые горизонты — не только в работе, но и в о...
The article is devoted to issue of informatization of education. It analyzes experience offoreign co...
В статье рассмотрены возможности организации учебной проектной деятельности с использованием сервисо...
В статье говорится об использовании информационных и коммуникационных технологий в образовательных ц...
Розглянута структура й класифікація компетентностей вчителя інформатики: І. Загальні компетентності...
143-147Цель эксперимента - подтверждение или опровержение гипотезы, которая заключается в использова...
У публікації проаналовано проблеми впровадження інформаційно-цифрових технологій в галузі освіти і н...