Principles of integration of the content of history and civic education in the context of the requirements of the State Standard of Basic Secondary Education

Розкрито принципи здійснення міжпредметної інтеграції навчального матеріалу в інтегрованому курсі з громадянської освіти та історії: природний взаємозв’язок навчальних предметів; об’єднання елементів інформації з предметів навколо виокремлених стрижневих системостворюючих категорій чи ідей змісту; поєднання змістової, діяльнісної та ціннісно-смислової інтеграції.The principles of interdisciplinary integration of educational material in an integrated course on civic education and history are revealed: the natural interrelationship of educational subjects; combining elements of information from subjects around single core system-forming categories or content ideas; a combination of content, activity and value-semantic integration