Adolescence crisis as a process of reassessment of values

В статті аналізуються основні уявлення вітчизняних та зарубіжних науковців про підлітковий вік та підходи до визначення його меж. Виокремлено основні характеристики розвитку, властиві цьому віковому періоду. Розкривається поняття кризи підліткового віку та статево-вікових особливостей психічного розвитку. Виокремлено й охарактеризовано основні сфери прояву кризового розвитку підлітків. Показано, що психологічна природа кризових періодів полягає в тому, що кожна форма особистісної активності попереднього віку, як правило, вичерпує себе і, водночас, створює передумови нових форм активності.The article analyzes the main ideas of domestic and foreign scientists about adolescence and approaches to defining its boundaries. The main characteristics of development characteristic of this age period are highlighted. The concept of adolescent crisis and sex-age characteristics of mental development is revealed. The main spheres of manifestation of adolescent crisis development are singled out and characterized. It is shown that the psychological nature of crisis periods is that each form of personal activity of the previous age, as a rule, exhausts itself and, at the same time, creates prerequisites for new forms of activity