Зауважено цільові орієнтири впровадження програми формування соціально успішної особистості старшокласника у практику закладів загальної середньої освіти, висвітлено ефективні методи і технології, застосовані під час реалізації зазначеної програми, зокрема, ігрова і проєктна технології, технологія соціальної практики, метод сторітеллінґу, кейс-методи та ін.Targets of introduction of the program of formation of socially successful personality of the senior pupil in practice of establishments of general secondary education are noted, the effective methods and technologies applied during realization of the specified program, in particular, game and project technologies, technology of social practice, method of storytelling, case methods, etc
У статті здійснена спроба системного аналізу чинників ефективної соціалізації вихованців у закладах ...
Статтю присвячено проблемі психологічної культури школярів. Розкривається сутність психологічної кул...
У сучасних умовах значних соціально-економічних та інформаційно-комунікаційних змін у суспільстві, ...
Зазначено потужні виховні можливості методу проєктів у формуванні соціально успішної особистості учн...
Cтаття присвячена розгляду актуальних питань створення концептуально-методологічного забезпечення ді...
У дослідженні зазначено позитивну роль кейсів у розвитку якостей і компетентностей соціально успішно...
Авторкою акцентовано увагу на необхідності застосування наративного підходу у формуванні соціально у...
У дослідженні висвітлено різні класифікації кейсів у практиках формування соціально успішної особист...
У статті презентуються результати аналізу психолого-педагогічних джерел щодо важливості партнерської...
У статті висвітлено важливість соціальних проектів та програм в становленні українського суспільства...
Розглянуто проблему саморозвитку особистості та організації самоосвітньої діяльності студентів. Розк...
Розглянуто проблему саморозвитку особистості та організації самоосвітньої діяльності студентів. Розк...
Розглянуто проблему саморозвитку особистості та організації самоосвітньої діяльності студентів. Розк...
Соціально-професійна діяльність є формою життєдіяльності як окремої людини, так і суспільства. Вона ...
Утверждается, что педагогу на уроке вокала стоит перенести фокус с устранения ошибок на усовершенств...
У статті здійснена спроба системного аналізу чинників ефективної соціалізації вихованців у закладах ...
Статтю присвячено проблемі психологічної культури школярів. Розкривається сутність психологічної кул...
У сучасних умовах значних соціально-економічних та інформаційно-комунікаційних змін у суспільстві, ...
Зазначено потужні виховні можливості методу проєктів у формуванні соціально успішної особистості учн...
Cтаття присвячена розгляду актуальних питань створення концептуально-методологічного забезпечення ді...
У дослідженні зазначено позитивну роль кейсів у розвитку якостей і компетентностей соціально успішно...
Авторкою акцентовано увагу на необхідності застосування наративного підходу у формуванні соціально у...
У дослідженні висвітлено різні класифікації кейсів у практиках формування соціально успішної особист...
У статті презентуються результати аналізу психолого-педагогічних джерел щодо важливості партнерської...
У статті висвітлено важливість соціальних проектів та програм в становленні українського суспільства...
Розглянуто проблему саморозвитку особистості та організації самоосвітньої діяльності студентів. Розк...
Розглянуто проблему саморозвитку особистості та організації самоосвітньої діяльності студентів. Розк...
Розглянуто проблему саморозвитку особистості та організації самоосвітньої діяльності студентів. Розк...
Соціально-професійна діяльність є формою життєдіяльності як окремої людини, так і суспільства. Вона ...
Утверждается, что педагогу на уроке вокала стоит перенести фокус с устранения ошибок на усовершенств...
У статті здійснена спроба системного аналізу чинників ефективної соціалізації вихованців у закладах ...
Статтю присвячено проблемі психологічної культури школярів. Розкривається сутність психологічної кул...
У сучасних умовах значних соціально-економічних та інформаційно-комунікаційних змін у суспільстві, ...