Колегіальні органи управління закладами освіти (далі − К. о. у.). Принцип держ. і громадського управління, згідно з яким керівництво держ. і громадськими органами та організаціями здійснюється колегією (від лат. collegium, букв. − товариство, братство, співпраця) − групою осіб, які мають рівні права та обов’язки або дорадчі права у розв’язанні питань, що належать до компетенції даного органу, організації.Collegiate governing bodies of educational institutions (hereinafter - K. o. U.). The principle of state. and public administration, according to which the leadership of the state. and public bodies and organizations carried out by the board (from the Latin collegium, literally - society, fraternity, cooperation) - a group of persons who ha...
У статті надано порівняльну характеристику норм Закону України «Про вищу освіту» 2002 р., Закону Укр...
В статье раскрыта роль студенческого самоуправления в формировании личностных и профессиональных кач...
В статті досліджені основні підходи щодо визначення сутності поняття управління навчальним закладом,...
У статті проаналізовано сучасний стан та проблеми нормативно-правового регулювання вищих навчальних ...
Управління закладом освіти здійснюють у межах повноважень, визначених законами та установчими докуме...
В статье рассматривается сущность феномена "корпоративного духа образовательного учреждения", влияни...
Оцінювання закладу освіти щодо ефективності внутрішньої системи забезпечення якості освіти та забезп...
У статті розкрито особливості силової підготовленості студентів вищих навчальних закладів. Виявлено ...
У статті здійснено короткий аналіз державно-громадського управління загальною середньою освітою; п...
Мета дипломної роботи полягає в проведенні комплексного дослідження та поглиблення теоретичних, орга...
У науковій статті розглянуто актуальні питання задоволення потреб населення в освітніх послугах, про...
Заклад освіти має право самостійно ухвалювати рішення з будь-яких питань у межах своєї автономії, що...
У статті розглянуто питання про важливість формування у студентів ВНЗ високого рівня громадянської в...
Актуальность исследования обусловлена современными тенденциями развития высшего образования в России...
У статті визначено основні критерії класифікації виробників освітніх послуг та інших суб’єктів госпо...
У статті надано порівняльну характеристику норм Закону України «Про вищу освіту» 2002 р., Закону Укр...
В статье раскрыта роль студенческого самоуправления в формировании личностных и профессиональных кач...
В статті досліджені основні підходи щодо визначення сутності поняття управління навчальним закладом,...
У статті проаналізовано сучасний стан та проблеми нормативно-правового регулювання вищих навчальних ...
Управління закладом освіти здійснюють у межах повноважень, визначених законами та установчими докуме...
В статье рассматривается сущность феномена "корпоративного духа образовательного учреждения", влияни...
Оцінювання закладу освіти щодо ефективності внутрішньої системи забезпечення якості освіти та забезп...
У статті розкрито особливості силової підготовленості студентів вищих навчальних закладів. Виявлено ...
У статті здійснено короткий аналіз державно-громадського управління загальною середньою освітою; п...
Мета дипломної роботи полягає в проведенні комплексного дослідження та поглиблення теоретичних, орга...
У науковій статті розглянуто актуальні питання задоволення потреб населення в освітніх послугах, про...
Заклад освіти має право самостійно ухвалювати рішення з будь-яких питань у межах своєї автономії, що...
У статті розглянуто питання про важливість формування у студентів ВНЗ високого рівня громадянської в...
Актуальность исследования обусловлена современными тенденциями развития высшего образования в России...
У статті визначено основні критерії класифікації виробників освітніх послуг та інших суб’єктів госпо...
У статті надано порівняльну характеристику норм Закону України «Про вищу освіту» 2002 р., Закону Укр...
В статье раскрыта роль студенческого самоуправления в формировании личностных и профессиональных кач...
В статті досліджені основні підходи щодо визначення сутності поняття управління навчальним закладом,...