Methods of teaching the Ukrainian language in the version of subject teachers

Статтю присвячено аналізу й узагальненню результатів онлайн-анкетування вчителів української мови і літератури щодо проблеми теорії і практичного застосування методів навчання української мови. У статті обґрунтовано актуальність вибраної теми у контексті проблеми добору ефективних методів навчання української мови. Схарактеризовано класифікації методів на різних підставах. Зроблено висновок про необхідність упорядкування, модернізації методів навчання української мови й розроблення методики їх ефективного застосування в контексті компетентнісних перетворень в освіті.The article is devoted to the analysis and generalization of the results of the online survey of teachers of Ukrainian language and literature on the problem of theory and practical application of methods of teaching the Ukrainian language. The relevance of the chosen topic in the context of the problem of selection of effective methods of teaching the Ukrainian language is substantiated in the article. Classifications of methods on various bases are characterized. The conclusion is made about the need to streamline, modernize the methods of teaching the Ukrainian language and develop methods for their effective application in the context of competence transformations in education