У статті розкрито організаційно-педагогічні умови виховання цілеспрямованості старших підлітків у процесі фізкультурно-оздоровчій діяльності. Проаналізовано ефективність організаційно-педагогічних умов виховання цілеспрямованості та акцентовано на необхідності залучення учнів 7–9-х класів до фізкультурно-оздоровчої діяльності.The article reveals the organizational and pedagogical conditions for educating the purposefulness of older adolescents in the process of physical culture and health activities. The effectiveness of organizational and pedagogical conditions for the education of purposefulness is analyzed and the need to involve students in grades 7-9 in physical culture and health activities is emphasized
Секция 1. Медико-биологические аспекты и возрастные особенности применения оздоровительных технологи...
Секция 4. Культурологические и социальные аспекты формирования здорового образа жизни студенческой м...
In teaching a subject in respect of which discusses pedagogical conditions are the processes of trai...
У статті розкрито сутність педагогічної здоров’язбережувальної технології навчання в умовах фундамен...
В статье представлены результаты исследования, посвященные вопросам изучения состояния здоровья, физ...
В статье анализируется подготовка учителей к осуществлению воспитания оптимистического отношения к ж...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
В последние годы активизировалось внимание к здоровью студенческой молодежи. Это связано с озабочен...
Проаналізовано дослідження в педагогічному ВНЗ питань вивчення впливу на функціональний стан студент...
The article contains theoretical material on a problem of physical education on the basis of changin...
Currently, the solution to the problem of young people's health is a priority of the educational sys...
У статті зазначається, що дисципліна «Теорія та методика оздоровчого фітнесу» вивчається протягом се...
Секция 1. Медико-биологические аспекты и возрастные особенности применения оздоровительных технологи...
Секция 4. Культурологические и социальные аспекты формирования здорового образа жизни студенческой м...
Секция 1. Медико-биологические аспекты и возрастные особенности применения оздоровительных технологи...
Секция 4. Культурологические и социальные аспекты формирования здорового образа жизни студенческой м...
In teaching a subject in respect of which discusses pedagogical conditions are the processes of trai...
У статті розкрито сутність педагогічної здоров’язбережувальної технології навчання в умовах фундамен...
В статье представлены результаты исследования, посвященные вопросам изучения состояния здоровья, физ...
В статье анализируется подготовка учителей к осуществлению воспитания оптимистического отношения к ж...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Методика навчання ...
В последние годы активизировалось внимание к здоровью студенческой молодежи. Это связано с озабочен...
Проаналізовано дослідження в педагогічному ВНЗ питань вивчення впливу на функціональний стан студент...
The article contains theoretical material on a problem of physical education on the basis of changin...
Currently, the solution to the problem of young people's health is a priority of the educational sys...
У статті зазначається, що дисципліна «Теорія та методика оздоровчого фітнесу» вивчається протягом се...
Секция 1. Медико-биологические аспекты и возрастные особенности применения оздоровительных технологи...
Секция 4. Культурологические и социальные аспекты формирования здорового образа жизни студенческой м...
Секция 1. Медико-биологические аспекты и возрастные особенности применения оздоровительных технологи...
Секция 4. Культурологические и социальные аспекты формирования здорового образа жизни студенческой м...
In teaching a subject in respect of which discusses pedagogical conditions are the processes of trai...