У дослідженні окреслені стратегічні орієнтири щодо розвитку ключових компетентностей в освіті країн Європейського Союзу задля визначення позитивного досвіду для України. З’ясовано, що розвиток ключових компетентностей лежить в основі Європейського освітнього простору. Зроблено висновок, що у сучасному глобалізованому світі молоді люди потребують широкого набору навичок та компетентностей, для того, щоб знайти роботу та стати активними громадянами своїх країн.The study outlines strategic guidelines for the development of key competencies in education in the European Union to identify positive experiences for Ukraine. It was found that the development of key competencies is at the heart of the European Education Area. It is concluded that in ...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Мета навчальної дисципліни – формування у майбутніх вчителів методологічної культури та цілісної си...
Збірник містить матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта для ХХІ століття: ...
У дослідженні окреслені стратегічні орієнтири щодо розвитку ключових компетентностей в освіті країн ...
Стрімкий науково-технічний прогрес, активні соціальні зміни, якими відзначені останні десятиліття св...
Рассматриваются проблемы реализации инклюзивного образования школьников, обосновывается необходимост...
Рассматриваются проблемы реализации инклюзивного образования школьников, обосновывается необходимост...
Стаття знайомить з основами упровадження компетентнісного підходу – як передумови сучасної якості ос...
Статья посвящена стадиям развития и функциям образования в современном обществе. Выделены основные г...
В статье рассматриваются вопросы формирования образовательной программы нового типа в условиях реали...
Дослідження присвячено інноваціям в сучасній середній освіті, зокрема ключовим компетентностям. Визн...
В рамках данной статьи рассматривается характеристика инноваций в современной системе образования. А...
В роботі розглядаються основні завдання вищої економічної освіти в умовах сучасного інформаційного с...
В роботі досліджуються основні тенденції розвитку сучасної системи освіти. На культурно-соціальній о...
Раздел 3. Дизайн в контексте междисциплинарных исследований = Section 3. Design in the context of in...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Мета навчальної дисципліни – формування у майбутніх вчителів методологічної культури та цілісної си...
Збірник містить матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта для ХХІ століття: ...
У дослідженні окреслені стратегічні орієнтири щодо розвитку ключових компетентностей в освіті країн ...
Стрімкий науково-технічний прогрес, активні соціальні зміни, якими відзначені останні десятиліття св...
Рассматриваются проблемы реализации инклюзивного образования школьников, обосновывается необходимост...
Рассматриваются проблемы реализации инклюзивного образования школьников, обосновывается необходимост...
Стаття знайомить з основами упровадження компетентнісного підходу – як передумови сучасної якості ос...
Статья посвящена стадиям развития и функциям образования в современном обществе. Выделены основные г...
В статье рассматриваются вопросы формирования образовательной программы нового типа в условиях реали...
Дослідження присвячено інноваціям в сучасній середній освіті, зокрема ключовим компетентностям. Визн...
В рамках данной статьи рассматривается характеристика инноваций в современной системе образования. А...
В роботі розглядаються основні завдання вищої економічної освіти в умовах сучасного інформаційного с...
В роботі досліджуються основні тенденції розвитку сучасної системи освіти. На культурно-соціальній о...
Раздел 3. Дизайн в контексте междисциплинарных исследований = Section 3. Design in the context of in...
Раздел 2. Современное дизайн-образование: теоретические и практические аспекты = Section 2. Modern d...
Мета навчальної дисципліни – формування у майбутніх вчителів методологічної культури та цілісної си...
Збірник містить матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта для ХХІ століття: ...