Advantages and disadvantages of using virtual reality in general secondary education institutions (foreign experience)

Системи віртуальної реальності (ВР) в освіти є новим підходом до подачі і засвоєння наукових і методичних відомостей у закладах освіти. Користувачі ВР можуть попрацювати в унікальних експериментальних лабораторіях, будувати об'ємні діаграми і проводити хімічні досліди, спостерігати за історичними подіями та навіть взяти участь в них, побувати в космосі, відправитися в подорож в будь-яку точку земної кулі; перебувати в різних містах і країнах і взаємодіяти один з одним в науковій сфері, разом спостерігати за експериментами і брати участь в наукових розробках.Virtual reality (VR) systems in education are a new approach to the presentation and assimilation of scientific and methodological information in educational institutions. VR users can work in unique experimental laboratories, build three-dimensional diagrams and conduct chemical experiments, observe and even participate in historical events, visit space, go on a trip to anywhere in the world; to be in different cities and countries and interact with each other in the scientific sphere, to observe experiments together and to take part in scientific developments