Formation of health-preserving competence in students in modern learning conditions

У тезах подано рекомендації з формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів освіти в сучасних умовах навчання. Дано визначення таким термінам, як «здоров’язбережувальна компетентність», «здоров’язбережувальні компетенції». Розкрито особливості методики проведення уроків, напрямки навчально-виховної роботи з формування здоров’язбережувальної компетентності, висвітлено результати експериментального дослідження з даної проблеми.The abstracts provide recommendations for the formation of health competence of students in modern learning conditions. Terms such as "health competence", "health competence" are defined. The peculiarities of the methods of conducting lessons, the directions of educational work on the formation of health competence are revealed, the results of experimental research on this problem are highlighted