Psychological aspects of feeding blind children from birth to three years

У статті розглянуто психологічні аспекти годування як одного із найважливіших аспектів у догляді за дитиною і емоційно насичений процес спілкування між матір'ю та дитиною. Висвітлено можливості оптимізації комплексної взаємодії матері та дитини з порушеннями зору та покращення якості процесу годування в процесі раннього втручання. Встановлено, що процес харчування незрячих дітей містить як спільні з нормотиповими дітьми моменти, такі специфічні.Article title. The article considers the psychological aspects of breastfeeding as one of the most important aspects in caring for a child and the emotionally rich process of communication between mother and child. Blind children and their parents have some difficulties how to eat on their own. The inability to see the food and how adults eat it affects the perception, awareness and expectations of the food offered to them. Possibilities of optimizing the complex interaction of mother and child with visual impairments and improving the quality of the feeding process in the process of early intervention are highlighted. It is established that the process of feeding blind children contains common with normative children aspects and specific aspects