Skills as a prospect for the development of EU education and training under modern challenges

Констатовано, що в умовах глобалізаційних викликів та впливу пандемії COVID-19 ЄС адаптує стратегію розвитку. Проаналізовано Європейський порядок денний з розвитку навичок (2020), який пропонує п’ятирічний план підтримки Європейської Спільноти з розбудови економіки і соціального життя у постпандемійній реальності. Розкрито, що у Порядку навички визначено ключовим пріоритетом, які мають посилити стійкість конкурентоспроможності; забезпечити соціальну справедливість; сприяти розбудові стійкості. Зроблено висновок, що концепт навичок є парасолькою, яка об’єднує ініціативи ЄС, спрямовані на оволодіння європейцями навичками/кваліфікаціями/ компетентностями для відродження Європи та її випереджального розвитку у світі.It is stated that under globalization challenges and the impact of the COVID-19 pandemic, the EU is adapting its development strategy. The European Skills Agenda (2020), which proposes a five-year plan to support the European Community's economic and social development in a post-pandemic reality, is analyzed. It is highlighted that skills in the Agenda are identified a key priority that should strengthen the sustainable competitiveness; ensure social fairness; contribute to the • building resilience. It is concluded that the concept of skills is an umbrella that unites EU initiatives aimed at mastering the skills / qualifications / competencies of the Europeans for the revival of Europe and its advanced development in the world