У публікації розглянуто проблему перманентного супроводу професійної підготовки студентської молоді науковими інформаційними інструментами. Наведено та схарактеризовано низку інформаційних інструментів ресурсів офіційного вебпорталу Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В. О. Сухомлинського. Звернуто увагу на сферу застосування вторинної інформації. Стверджується, що представлені інформаційні інструменти певною мірою забезпечують перманентність професійної підготовки освітян, а саме – з’являється можливість задовольняти освітні й науково-методичні інтереси та запити сучасною інформацією з актуальних питань інноваційного розвитку освіти, педагогіки й психології, що створює умови для вдосконалення освітнього простору.The artic...
У даному дослідженні теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено концепції пр...
У навчальному посібнику висвітлюються питання психологічної корекції розвитку дітей, підлітків, юнац...
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижчеУ роб...
У доповіді проаналізовано основні аспекти діяльності Інституту доуніверситетської підготовки Націона...
Проблема розвитку особистості в юнацький період є найбільш актуальною. Особливе місце в цьому віці з...
Пропоновані методичні рекомендації укладено відповідно до навчального плану підготовки фахівців із ф...
Як показує досвід використання експертної оцінки у сфері високошвидкісного руйнування матеріалів, яв...
Дисертаційна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню, розробці методичних підходів і практичних...
International audienceПредметом рассмотрения данной статьи является интеллектуальная собственность ч...
Питання джерел інтелектуалізму письма В. Петрова-Домонтовича тісно пов’язане з проблемою авторської ...
сравнению с образованием в Соединенных Штатах, Украинское библиотечное образование остает-ся более п...
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижчеУ роб...
На основі експериментальних результатів та даних наукової літератури, практичного досвіду розроблено...
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижчеУ роб...
Виділено практичне значення педагогічних інновацій і розкрито деякі з напрямів реалізації педагогічн...
У даному дослідженні теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено концепції пр...
У навчальному посібнику висвітлюються питання психологічної корекції розвитку дітей, підлітків, юнац...
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижчеУ роб...
У доповіді проаналізовано основні аспекти діяльності Інституту доуніверситетської підготовки Націона...
Проблема розвитку особистості в юнацький період є найбільш актуальною. Особливе місце в цьому віці з...
Пропоновані методичні рекомендації укладено відповідно до навчального плану підготовки фахівців із ф...
Як показує досвід використання експертної оцінки у сфері високошвидкісного руйнування матеріалів, яв...
Дисертаційна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню, розробці методичних підходів і практичних...
International audienceПредметом рассмотрения данной статьи является интеллектуальная собственность ч...
Питання джерел інтелектуалізму письма В. Петрова-Домонтовича тісно пов’язане з проблемою авторської ...
сравнению с образованием в Соединенных Штатах, Украинское библиотечное образование остает-ся более п...
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижчеУ роб...
На основі експериментальних результатів та даних наукової літератури, практичного досвіду розроблено...
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижчеУ роб...
Виділено практичне значення педагогічних інновацій і розкрито деякі з напрямів реалізації педагогічн...
У даному дослідженні теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено концепції пр...
У навчальному посібнику висвітлюються питання психологічної корекції розвитку дітей, підлітків, юнац...
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижчеУ роб...