Digital competence of teachers: the experience of the Republic of Poland

У дослідженні визначено, що підтримка інновацій на державному рівні та запровадження сучасних технологій в освітній процес загальноосвітніх шкіл Республіки Польща, синхронізуються зі світовими освітніми тенденціями, сприяють удосконаленню професійної майстерності польських вчителів, зокрема розвитку цифрових компетентностей, наданню якісних освітніх послуг.The study found that supporting innovation at the state level and the introduction of modern technologies in the educational process of secondary schools in the Republic of Poland, synchronized with global educational trends, contribute to improving the professional skills of Polish teachers, including digital competencies, providing quality educational services