Modern education on the path of perfection

У статті розглянуто актуальні проблеми, пов’язані зі створенням сучасної освіти, що відповідає гуманістичним запитам нашого суспільства. Сучасний освітньо-виховний процес через свій зміст і технології має забезпечити перетворення основних цінностей життя і культури на власні цінності юної особистості. Це означає, що такий процес має бути пов’язаний із самовизначенням особистості; це ж постійний, важкий і тернистий шлях, що веде від підкорення чужій думці до відповідальної свободи. Лейтмотивом виховного процесу, з огляду на сказане, передбачається зміщення акцентів ініціативи від вихователя через партнерство до вихованця, коли набуває дієвості його власна активність і творчість.The article deals with current issues related to modern education that meets the humanistic needs of our society. The modern educational process through its content and technology should ensure transformation of the basic values of life and culture into the own values of the young person. This means that such process can be associated with the person’s self-determination, it is a constant, difficult and thorny path that leads from submission to another’s thought to responsible freedom. In view of the above-mentioned, the leitmotif of the educational process provides for the shift of emphasis of the initiative from the educator through partnership to the student, when one’s own activity and creativity becomes effective