Features of the organization of distance learning in computer science lessons for different age groups of students

На сучасному етапі запровадження дистанційного навчання у закладах загальної середньої освіти гостро стоїть питання розроблення нових концептуальних засад організації дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти, аналізу практичного досвіду застосування ДН для школярів, дослідження особливостей організації дистанційного навчання для здобувачів різних вікових категорій. Вони мають враховувати сучасні зміни в структурі та змісті освіти, тенденції використання цифрових технологій у навчанні, а також індивідуальні здібності та вікові особливості школярів.At the present stage of introduction of distance learning in general secondary education, the issue of developing new conceptual principles of distance learning in general secondary education, analysis of practical experience in the use of DN for schoolchildren, research of distance learning for students of different ages is acute. They should take into account current changes in the structure and content of education, trends in the use of digital technologies in education, as well as individual abilities and age characteristics of students