Features of activation of speech genres in Ukrainian language lessons in lyceum

Авторка привертає увагу до актуальних питань, пов’язаних із проблемою актуалізації мовленнєвих жанрів у комунікативній взаємодії старшокласників. У тезах наведено порівняльний аналіз здобутих результатів проведеного моніторингу умінь, навичок, ставлень і поведінкових норм здобувачів освіти, що засвідчує про відчутну перевагу пропонованої системи вправ і завдань.The author draws attention to current issues related to the problem of actualization of speech genres in the communicative interaction of high school students. The abstracts provide a comparative analysis of the results of monitoring the skills, attitudes and behavioral norms of students, which indicates a significant advantage of the proposed system of exercises and tasks