У статті представлена сучасна організаційна структура біологічного компонента середньої освіти в Україні, розкривається генезис його когнітивної, діяльнісної та особистісно-ціннісної складових, обумовлених освітніми реформами.The article presents a modern organizational structure of the biological component of secondary education in Ukraine, describes the development of his cognitive, activity-and personal-valuable components, which are due to educational reforms.В статье представлена современная организационная структура биологического компонента среднего образования в Украине, раскрывается генезис его когнитивной, деятельностной и личностно- ценностной составляющих, обусловленных образовательными реформами
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова з методикою навчання» є нормативним документом...
The article deals with formation of future specialists personality at higher education establishment...
Мета дисципліни – надати студентам знання про розвиток науки загалом, ознайомити із тенденціями та п...
В тезах підніміється проблема переходу загальноосвітніх закладів України на новий зміст, структуру т...
У статті визначено шляхи модернізації галузі професійно-технічної освіти, з урахуванням результатів ...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
У тезах окреслено тенденції реформування шкільної освіти в Україні у добу незалежності: профільна шк...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
У статті йдеться про історію університетської освіти в Україні, про перетворення університетів у при...
В тезах описано найістотніші результати проведеного дослідження "Навчально-методичне забезпечення ре...
У тезах розкрито тенденції в освітній політиці України у галузі шкільної освіти (2000-2010-і роки);...
У доповіді висвітлено стан і перспективні напрями розвитку соціального підприємництва у неформальній...
The abstract present the informational competence of the head of the educational institution as a fa...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова з методикою навчання» є нормативним документом...
The article deals with formation of future specialists personality at higher education establishment...
Мета дисципліни – надати студентам знання про розвиток науки загалом, ознайомити із тенденціями та п...
В тезах підніміється проблема переходу загальноосвітніх закладів України на новий зміст, структуру т...
У статті визначено шляхи модернізації галузі професійно-технічної освіти, з урахуванням результатів ...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
У тезах окреслено тенденції реформування шкільної освіти в Україні у добу незалежності: профільна шк...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
У статті йдеться про історію університетської освіти в Україні, про перетворення університетів у при...
В тезах описано найістотніші результати проведеного дослідження "Навчально-методичне забезпечення ре...
У тезах розкрито тенденції в освітній політиці України у галузі шкільної освіти (2000-2010-і роки);...
У доповіді висвітлено стан і перспективні напрями розвитку соціального підприємництва у неформальній...
The abstract present the informational competence of the head of the educational institution as a fa...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова (англійська)» є нормативним документом Педагогі...
Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова з методикою навчання» є нормативним документом...
The article deals with formation of future specialists personality at higher education establishment...