Content and technologies of out-of-school education for pupils of primary school age: methodical recommendations

Методичні рекомендації висвітлюють важливі аспекти формування у молодших школярів іншомовної компетентності школярів. Наголошується на важливості вивчення іноземної мови у молодшому шкільному віці, що спрямована на формування позитивного ставлення до предмета та мотивування у необхідності володіння іноземною мовою як засобом міжкультурного спілкування. Розроблені зміст, форми, методи роботи з молодшими школярами в закладах позашкільної освіти, що формують здатність до творчого самовираження, критичного мислення, виховує ціннісне ставлення до держави та культури, пошанування своєї гідності та інших людей. Методичні рекомендації адресовані педагогам закладів позашкільної освіти, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, аспірантам, магістрантам, студентам, усім, хто цікавиться проблемою навчання іноземних мов (англійської) молодших школярів.Methodical recommendations highlight important aspects of the formation of foreign language competence of schoolchildren in junior schoolchildren. Emphasis is placed on the importance of learning a foreign language at primary school age, which is aimed at forming a positive attitude to the subject and motivating the need to speak a foreign language as a means of intercultural communication. Developed content, forms, methods of working with younger students in out-of-school education, forming the ability to creative self-expression, critical thinking, cultivates a valued attitude to the state and culture, respect for their dignity and other people. Methodical recommendations are addressed to teachers of out-of-school education institutions, students of advanced training courses for teachers, graduate students, undergraduates, students, all who are interested in the problem of teaching foreign languages (English) to primary school children