Content and technologies of extracurricular education for high school students

Методичні рекомендації розроблено з метою запровадження ак¬туального змісту і технологій позашкільної освіти, орієнтованих на старшокласників. Перший розділ містить як класичні, так і сучасні погляди на вікові особливості старшого шкільного віку; характеристику й приклади змісту позашкільної освіти для старшокласників. Матеріали методрекомендацій висвітлюють сучасні соціально-педагогічні технології, зокрема технології соціальної профілактики, тренінгові техно¬логії, технології з використанням потенціалу театрального мистецтва й інші; коротко презентують специфіку інклюзивної освіти в позашкіллі. Другий розділ рекомендацій містить програму соціально-педагогічного тренінгу для старшокласників «Соціальне становлення людини: свідомий вибір цінностей та пріоритетів». Методичні рекомендації адресовано науковим і практичним праців¬никам системи освіти, педагогічним працівникам закладів позашкільної освіти, аспірантам, студентам.The methodical recommendations are developed for the purpose of introduction of the actual maintenance and technologies of out-of-school education focused on senior pupils. The first section contains both classical and modern views on the age characteristics of senior school age; characteristics and examples of the content of extracurricular education for high school students. Materials of method recommendations recommend modern socio-pedagogical technologies, in particular technologies of social prevention, training technologies, technologies with use of potential of theatrical art and others; briefly present the specifics of inclusive education in extracurricular activities. The second section of the recommendations contains a program of socio-pedagogical training for high school students “Social formation of man: a conscious choice of values and priorities.” Methodical recommendations are addressed to scientific and practical workers of the education system, pedagogical workers of out-of-school educational institutions, post-graduate students, students