Partnership as a means of increasing the resources of forming a socially successful personality of a high school student

У статті презентуються результати аналізу психолого-педагогічних джерел щодо важливості партнерської взаємодії закладів освіти із сім 'ями старшокласників громадськими організаціями у контексті осмислення понять «успіх», «успішність». Окреслено погляди на успішність особистості представників психолого-педагогічної науки. Виокремлено засадничі положення формування соціально успішної особистості старшокласника в системі загальної середньої освіти.The article presents the results of the analysis of psychological and pedagogical sources on the importance of partnership interaction between educational institutions and the families of high school students by public organizations in the context of understanding the concept of "success". The views on the success of the personality of the representatives of psychological and pedagogical science are determined. The main provisions of the formation of a socially successful personality of a high school student in the system of general secondary education are highlighted