The problem of motivation to teach gifted primary school students

Тези присвячено проблемі мотивації до навчання обдарованих учнів початкової школи. Дано визначення понять «обдарованість», «мотивація до навчання» різних авторів. Проведено теоретичний аналіз наукової літератури, як вітчизняних, так і зарубіжних дослідників з проблеми мотивації до навчання обдарованих дітей.The thesis is devoted to the problem of motivation to teach gifted primary school students. The concepts of "giftedness", "motivation to learn" of different authors are defined. A theoretical analysis of the scientific literature, both domestic and foreign researchers on the problem of motivation to teach gifted children