Health-saving usage of ICT in general secondary education institutions as an interdisciplinary problem

Проблема здоров’язбережувального використання ІКТ є міждисциплінарною, оскільки для її вирішення необхідним є залучення методології різних наукових дисциплін: медицини (вивчення факторів негативного впливу ІКТ на організм людини), ергономіки (визначення вимог до роботи з ІКТ для підвищення ефективності, безпеки та комфортності умов для користувачів), психології (вивчення факторів впливу на психічну сферу людини, шляхів уникнення негативних наслідків), педагогіки (дослідження можливостей створення здоров’язбережувального навчального середовища, формування й розвитку компетентностей суб’єктів освітнього процесу в аспекті здоров’язбережувального використання ІКТ).There is a problem with the health-saving usage of ICT interdisciplinary because to solve it is necessary to involve the methodology of different Scientific disciplines: medicine (the study of factors of the negative influence of ICT on an organism Human), ergonomics (definition of requirements for working with ICT to increase efficiency, safety and comfort conditions for users), psychology (the study of factors influencing mental sphere of the person, ways of avoidance of negative consequences), pedagogs Opportunities to create a healthy learning environment, formation, and development of competencies of the subjects of the educational process in the aspect of health care Use of ICT)