У публікації визначено й охарактеризовано 15 принципів добору мовного, мовленнєвого, інформаційного та ілюстративного матеріалу, спрямованих на забезпечення організації процесу навчання іншомовного спілкування у формі діалогу культур. Окрім того, ці принципи допоможуть авторам навчальної літератури методично доцільно здійснювати добір навчального матеріалу до компетентнісно орієнтованого змісту шкільних підручників іноземних мов для ЗЗСО.The publication identifies and describes 15 selection principles of language, speech, information and illustrative material aimed at ensuring the organization of the learning process of foreign language communication in the form of dialogue of cultures. In addition, these principles will help the authors of...
У статті з’ясовано мотиваційні, змістові, операційні складники компетентнісного навчання рідної мови...
Статья посвящена рассмотрению возможностей иностранного языка как средства междисциплинарной интегра...
The article reveals the theoretical and methodological aspects of the formation of foreign language ...
В работе рассматриваются различные подходы к определению теоретической основы выбора основания отбор...
У статті розглядається проблема формування професіоналізму викладача іноземної мови. Досліджуються і...
У статті розглянуто компетентнісний підхід до шкільного мовного курсу, до навчання, показано його ви...
У статті розглядається проблема формування професіоналізму викладача іноземної мови. Досліджуються і...
В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбор...
Сучасний розвиток шкільної іншомовної освіти характеризується впровадженням компетентнісного підходу...
В статье рассматривается проблема коммуникативно-когнитивного обучения иностранному языку, в основе ...
В статье рассматривается проблема коммуникативно-когнитивного обучения иностранному языку, в основе ...
In this paper the competence approach is viewed as a basic category of teaching foreign language and...
В диссертации рассматриваются ключевые понятия, характеризующие сущность межкультурной компетентност...
Раздел 2. Традиции и инновации в преподавании языков и культур = Section 2. Traditions and innovatio...
Раздел 6. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературыВ ...
У статті з’ясовано мотиваційні, змістові, операційні складники компетентнісного навчання рідної мови...
Статья посвящена рассмотрению возможностей иностранного языка как средства междисциплинарной интегра...
The article reveals the theoretical and methodological aspects of the formation of foreign language ...
В работе рассматриваются различные подходы к определению теоретической основы выбора основания отбор...
У статті розглядається проблема формування професіоналізму викладача іноземної мови. Досліджуються і...
У статті розглянуто компетентнісний підхід до шкільного мовного курсу, до навчання, показано його ви...
У статті розглядається проблема формування професіоналізму викладача іноземної мови. Досліджуються і...
В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбор...
Сучасний розвиток шкільної іншомовної освіти характеризується впровадженням компетентнісного підходу...
В статье рассматривается проблема коммуникативно-когнитивного обучения иностранному языку, в основе ...
В статье рассматривается проблема коммуникативно-когнитивного обучения иностранному языку, в основе ...
In this paper the competence approach is viewed as a basic category of teaching foreign language and...
В диссертации рассматриваются ключевые понятия, характеризующие сущность межкультурной компетентност...
Раздел 2. Традиции и инновации в преподавании языков и культур = Section 2. Traditions and innovatio...
Раздел 6. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературыВ ...
У статті з’ясовано мотиваційні, змістові, операційні складники компетентнісного навчання рідної мови...
Статья посвящена рассмотрению возможностей иностранного языка как средства междисциплинарной интегра...
The article reveals the theoretical and methodological aspects of the formation of foreign language ...