Формирование экологической компетентности у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения

В статті висвітлюються результати формування екологічної компетентності у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями зору, екологіне виховання та екологічна культура дітей з порушеннями зору, результати аналізу науково-методичних джерел з питань екологічної компетентності дітей з порушеннями зору, завдання та принципи екологічної компетентності дітей молодшого шкільного віку з порушеннями зору.The article covers the results of ecological competence formation in young children with visual impairment, ecological education and ecological culture of children with visual impairment, the results of analysis of scientific and methodological sources on environmental competence of children with visual impairment, tasks and principles of ecological competence of young children with visual impairment with visual impairment.В статье освещаются результаты формирования экологической компетентности у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения, екологине воспитания и экологическая культура детей с нарушениями зрения, результаты анализа научно-методических источников по вопросам экологической компетентности детей с нарушениями зрения, задачи и принципы экологической компетентности детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения