To the question of theoretical principles of formation of key competences of elementary school students

У тезах акцентовано увагу читачів на поняттях «компетентність» та «ключова компетентність». Зазначено, як окреслено ключові компетентності у Державному стандарті початкової освіти. Наголошено на доцільності врахування різних підходів до виокремлення ключових компетентностей, запропонованих вітчизняними та зарубіжними науковцями, та коротко їх описано.В тезисах акцентировано внимание читателей на понятиях «компетентность» и «ключевая компетентность». Указано, как обозначены ключевые компетентности в Государственном стандарте начального образования. Подчеркнуто целесообразность учета различных подходов к выделению ключевых компетенций, предложенных отечественными и зарубежными учеными. Коротко описано упомянутые подходы.The thesis focuses on the concepts of competence and key competence. It outlines the key competences in the State Standard for Primary Education. It is emphasized on the expediency of taking into account different approaches to the identification of key competences offered by domestic and foreign scientists and briefly describes them