В презентації представленій на І Всеукраїнській науково-практичній інтернет-конференції «Компетентнісно орієнтоване навчання: виклики та перспективи» авторка розкрила нові вимоги до візуалізації змісту підручників історії для старшої школи.In a presentation presented at the 1st All-Ukrainian Scientific-Practical Internet Conference "Competently Oriented Learning: Challenges and Prospects", the author revealed new requirements for visualization of the content of history textbooks for high school students
В презентації розкрито особливості реалізації дослідницького підходу в шкільному підручнику «Вступ д...
В статье рассмотрены следующие вопросы: образовательная реформа и её перспективы; цели обучения мате...
Автор статьи рассматривает вопрос о развитии исторического образования в годы Великой Отечественной ...
Перед авторами підручника постали нові вимоги у контексті Державного стандарту освіти: спрямованість...
У тезах стверджується, що розвиток навичок читацької грамотності у навчанні історії тісно пов'язаний...
Статья посвящена одной из актуальных и практически не исследованных проблем осмысления инфографики к...
Данная статья посвящена анализу применения современных средств визуализации информации в соответстви...
У статті на основі аналізу шкільних підручників із новітньої історії простежено еволюцію оцінок «реж...
У тезах розкрито підходи до конструювання інноваційного підручника, який інтегрує зміст історії та...
Реалізація розвивального потенціалу підручника забезпечується компетентнісно орієнтованими підходами...
У публікації акцентовано увагу на розбудові державної історичної політики та напрямах її реалізації....
歴史の教科書の記述には, 不自然な箇所が散見される。その最大の理由は, 新しい歴史解釈と古い歴史解釈が混在して叙述されているからである。世界史の教科書では, 特にイギリス近現代史の部分で, 新旧の解釈...
У тексті визначено чинники, що обумовлюють зміни сучасної навчальної книги з історії та впливають...
У тезах висвітлено роль і значення різних видів ілюстративного матеріалу у сучасному підручнику істо...
В работе рассматриваются вопросы изучения истории оружия и военной техники со школьниками и студента...
В презентації розкрито особливості реалізації дослідницького підходу в шкільному підручнику «Вступ д...
В статье рассмотрены следующие вопросы: образовательная реформа и её перспективы; цели обучения мате...
Автор статьи рассматривает вопрос о развитии исторического образования в годы Великой Отечественной ...
Перед авторами підручника постали нові вимоги у контексті Державного стандарту освіти: спрямованість...
У тезах стверджується, що розвиток навичок читацької грамотності у навчанні історії тісно пов'язаний...
Статья посвящена одной из актуальных и практически не исследованных проблем осмысления инфографики к...
Данная статья посвящена анализу применения современных средств визуализации информации в соответстви...
У статті на основі аналізу шкільних підручників із новітньої історії простежено еволюцію оцінок «реж...
У тезах розкрито підходи до конструювання інноваційного підручника, який інтегрує зміст історії та...
Реалізація розвивального потенціалу підручника забезпечується компетентнісно орієнтованими підходами...
У публікації акцентовано увагу на розбудові державної історичної політики та напрямах її реалізації....
歴史の教科書の記述には, 不自然な箇所が散見される。その最大の理由は, 新しい歴史解釈と古い歴史解釈が混在して叙述されているからである。世界史の教科書では, 特にイギリス近現代史の部分で, 新旧の解釈...
У тексті визначено чинники, що обумовлюють зміни сучасної навчальної книги з історії та впливають...
У тезах висвітлено роль і значення різних видів ілюстративного матеріалу у сучасному підручнику істо...
В работе рассматриваются вопросы изучения истории оружия и военной техники со школьниками и студента...
В презентації розкрито особливості реалізації дослідницького підходу в шкільному підручнику «Вступ д...
В статье рассмотрены следующие вопросы: образовательная реформа и её перспективы; цели обучения мате...
Автор статьи рассматривает вопрос о развитии исторического образования в годы Великой Отечественной ...