У цій роботі зосереджується розвиток комунікативної компетентності вчителя в Новій українській школі, яка потребує нової якості комунікативних якостей. Підкреслювалося, що взаємодія та педагогічне спілкування між вчителями, учнями та їхніми батьками є актуальними. Визначено, що комунікативна компетентність вчителя - це система, яка включає ряд інших компетентностей: мовленнєву, мовну та мовну.Development of teacher’s communicative competence at New Ukrainian School, which requires a new quality of communicative qualities, is on the focus of this paper. It was emphasized that interaction and pedagogical communication between teachers, students and their parents is actual. It is determined that communicative competence of a teacher is a syste...
Зміст і організація освітнього процесу в Новій українській школі відрізняється від попереднього етап...
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
Розкрито сутність культурної компетентності як ключової в шкільному курсі літератури, схарактеризова...
У доповіді проаналізовано зміст проєкту Професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових кла...
З'ясовується чи готові вчителі до реалізації компетентісного підходу шляхом опитування. На основі пр...
Державний стандарт базової середньої освіти, в основі якого лежать ціннісні орієнтири та ключові ком...
У тезах розкривається про те, що створення Нової української школи це процес нелегкий, тривалий і тв...
В умовах реформування початкової освіти, коли до школи висуваються нові вимоги з боку держави, суспі...
У посібнику розкрито зміст і структуру комунікативної компетентності молодшого школяра. Проаналізова...
У тезах висвітлено основні наукові результати науково-дослідної роботи за 2020 рік. Актуалізовано ме...
Проаналізовано та систематизовано наукову літературу щодо розвитку та вдосконалення професійних комп...
У презентації розкрито специфіку цифрової компетентності педагога Нової української школи як необхід...
У тезах йдеться про проведене анкетування вчителів-словесників, яке мало на меті дослідження стану в...
У статті висвітлюються особливості процесу формування в учнів 5-7 класів мовленнєво-комунікативних у...
Узагальнені теоретичні положення щодо сутності поняття «соціально- психологічна компетентність», йог...
Зміст і організація освітнього процесу в Новій українській школі відрізняється від попереднього етап...
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
Розкрито сутність культурної компетентності як ключової в шкільному курсі літератури, схарактеризова...
У доповіді проаналізовано зміст проєкту Професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових кла...
З'ясовується чи готові вчителі до реалізації компетентісного підходу шляхом опитування. На основі пр...
Державний стандарт базової середньої освіти, в основі якого лежать ціннісні орієнтири та ключові ком...
У тезах розкривається про те, що створення Нової української школи це процес нелегкий, тривалий і тв...
В умовах реформування початкової освіти, коли до школи висуваються нові вимоги з боку держави, суспі...
У посібнику розкрито зміст і структуру комунікативної компетентності молодшого школяра. Проаналізова...
У тезах висвітлено основні наукові результати науково-дослідної роботи за 2020 рік. Актуалізовано ме...
Проаналізовано та систематизовано наукову літературу щодо розвитку та вдосконалення професійних комп...
У презентації розкрито специфіку цифрової компетентності педагога Нової української школи як необхід...
У тезах йдеться про проведене анкетування вчителів-словесників, яке мало на меті дослідження стану в...
У статті висвітлюються особливості процесу формування в учнів 5-7 класів мовленнєво-комунікативних у...
Узагальнені теоретичні положення щодо сутності поняття «соціально- психологічна компетентність», йог...
Зміст і організація освітнього процесу в Новій українській школі відрізняється від попереднього етап...
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
Розкрито сутність культурної компетентності як ключової в шкільному курсі літератури, схарактеризова...