Rekonstruksi Instrumen Penilaian Tengah Semester Kelas VIII Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bermuatan HOTS dan Adiwiyata

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kualitas butir soal (PTS) kelas VIII mata pelajaran bahasa Indonesia dan untuk memaparkan hasil rekonstruksi instrumen penilaian tengah semester kelas VIII mata pelajaran bahasa Indonesia bermuatan HOTS bermuatan Adiwiyata. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian analisis ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah triangulasi data. Pembahasan pada artikel ini merupakan sebagian langkah dari penelitian rekonstruksi instrumen penilaian tengah semester kelas VIII mata pelajaran bahasa Indonesia bermuatan HOTS berbasis adiwiyata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kandungan HOTS pada lima paket soal PTS masing-masing memiliki kandungan HOTS yaitu paket A 23,3%, paket B 3,3%, paket C 16%, paket D 12,5%, dan paket E 35%. Terdapat pula hasil penelitian yang menunjukkan kandungan stimulus adiwiyata pada lima paket soal yaitu paket A 33%, paket B 40%, paket C 12%, paket D 20%, dan paket E 30%. Kisi-kisi soal PTS mata pelajaran bahasa Indonesia bermuatan HOTS bermuatan Adiwiyata mengandung level kognitif HOTS sebanyak 95% dan MOTS 5% dengan tujuan untuk membekali dan membiasakan peserta didik dalam berpikir secara analitis, kritis, dan kreatif serta dapat bersaing dalam dunia Internasional. Hasil rekonstruksi PTS kelas VIII mata pelajaran bahasa Indonesia bermuatan HOTS berbasis Adiwiyata mengandung stimulus adiwiyata sebanyak 100% dengan tujuan mengajak peserta didik membangun rasa kepedulian terhadap lingkungan. Kata kunci: PTS, higher order thinking skills, adiwiyata &nbsp