PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA LISAN ANAK MELALUI METODE BERCERITA GAMBAR SERI PADA KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK PKK IRENNUANG TETEWATU KECAMATAN LILIRILAU KABUPATEN SOPPENG

HERLINA, 2012.PeningkatanKemampuanBahasaLisanAnakMelaluiMetodeBerceritaGambar Seri PadaKelompok B di Taman Kanak-KanakPkkIrennuangTetewatuKecamatanLilirilauKabupatenSoppeng.Skripsi.DibimbingolehDra.SriSafiani, M.PddanHerman,S.Pd,M.PdProgramStudiPendidikan Guru PendidikanAnakUsiaDiniFakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeri Makassar. Masalah penelitian ini adalah bagaimanakah penggunaan metode bercerita gambar seri padaKelompok B di Taman Kanak-Kanak Pkk Irennuang Tetewatu Kecamatan Lilirilau Kabupaten Soppeng dalam meningkatkan bahasa lisan anak.Penelitianinibertujuanuntukmengetahui peningkatan kemampuanbahasalisananakmelaluimetodeberceritagambarseri di Taman Kanak-KanakPkkIrennuangTetewatuKecamatanLilirilauKabupatenSoppeng.Jenis penelitianiniadalah penelitiantindakankelasdenganfocus penelitian peningkatan kemampuan bahasa lisan anak melalui metode bercerita gambar seri. Subjekpenelitianyaituanaktamankanak-kanakkelompok B yang berjumlah 10 orang anakdan 1 orang guru. Pengambilan data dilakukanmelaluiobservasidandokumentasi.Penelitianinidilaksanakanselama 2 siklus.Setiapsiklusdilakukanselamaempat kali pertemuandengankegiatanindikatorbahasalisanyaitumenjawabpertanyaansederhana, menceritakankembaliisigambarseri, menceritakanpengalaman/kejadiansecarasederhana, berceritamenggunakan kata gantiaku, saya, dia, mereka. Dari hasilsiklus II menunjukkanadanyapeningkatankemampuanbahasalisanmelaluikegiatanberceritagambarseri