MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA EKSPRESIF ANAK MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI I WATAN SOPPENG

Normah Nur. 2012. Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Melalui Metode Bercakap-cakap Di Taman Kanak-Kanak Pertiwi I Watan Soppeng, dibimbing oleh Dra. Hj. Sumartini, M.Pd dan Arifin Manggau, S. Pd, M. Pd. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah penerapan metode bercakap-cakap dalam meningkatkan bahasa ekspresif anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi I Watan Soppeng ?”. Penelitian ini bertujuan “Untuk mengetahui peningkatan bahas ekspresif anak melalui metode bercakap-cakap di Taman Kanak-Kanak Pertiwi I Watan Soppeng”. Pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B3 yang berjumlah 15 orang anak. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Observasi dan Dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan tiga komponen kegiatan yang terdiri dari: Reduksi data, Penyajian data dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode bercakap-cakap kemampuan bahasa ekspresif anak semakin meningkat di Taman Kanak-kanak Pertiwi I Watan Soppeng. Hal ini terungkap melalui hasil observasi pada aktivitas belajar anak, selain itu tampak pada hasil belajar mengalami peningkatan dari siklus pertama ke siklus kedua. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu bahwa dengan melalui metode bercakap-cakap kemampuan bahasa ekspresif anak kelompok B3 di Taman Kanak-kanak Pertiwi I Watan Soppeng meningkat dengan baik yaitu anak dapat berbicara dengan menggunakan kalimat sederhana, anak dapat mengerti bentuk pertanyaan dengan menggunakan kata apa, mengapa, dan bagaimana, anak dapat mengajukan pertanyaan