Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah Hidayatussalam Bandar Khalifah

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah di MTs Hidayatussalam Bandar Khalifah, dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Pengumpulan data penelitian diperoleh dengan teknik pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini sumber data diambil dari hasil observasi, wawancara, dan studi dokumentasi dari pihak-pihak yang terkait dengan penelitian ini. Objek penelitian adalah Kepala Madrasah, staf pimpinan madrasah, Guru, dan siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data model Miles dan Huberman. Adapun tujuan peneletian ini mengungkapkan : (1) untuk mengetahui komunukasi kepala madrasah dalam pengembangan budaya religius (2) untuk mengetahui pengambilan keputusan kepala madrasah dalam pengembangan budaya religius (3) untuk mengetahui motivasi kepala madrasah dalam pengembangan budaya religius di madrasah tsanawiyah hidayatussalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kepemimpianan Kepala Madrasah memang baik yaitu dengan memberikan daya tarik tinggi, mengayomi, disiplin, pemberi dukungan, menjalankan tugas-tugas administratif, dan mau bekerja sama terhadap staf pimpinan madrasah, guru, dan siswa dalam mengembangkan budaya religius di MTs Hidayatussalam Bandar khalifah. Budaya religius di madrasah berjalan dengan baik dan lancar yaitu dengan kegiatan harian seperti menyalami guru ketika memasuki madrasah, baca doa sebelum dan sesudah belajar, shalat zuhur berjamaah, shalat dhuha, dan stor ayat, dan kegiatan mingguannya seperti puasa senin kamis, shalat dhuha berjamaah di hari jumat, pengajian, pembacaan asmaul husna setiap hari jumat, dan kegiatan bulanannya seperti subuh keliling di minggu pertama setiap bulannya, dan kegiatan tahunannya seperti melaksanakan qurban oleh madrasah. Peran kepala madrasah sudah sangat baik yaitu Kepala Madrasah sebagai Edukator, Manajer, Administrator, Supervisor, Leader, Pencipta Iklim kerja, dan sebagai motivator yang membangkitkan motivasi bagi seluruh elemen dilingkungan madrasah