Vulneración del derecho a la educación de los niños, las niñas y los adolescentes por ausencia del servicio de internet en casa en medio de la pandemia causada por el COVID19: Colombia

Artículo de investigaciónLa presente investigación contiene el estudio del derecho fundamental a la educación de los niños, las niñas y los adolescentes en medio de la pandemia causada por el COVID-19 y la necesidad del servicio público de internet en el hogar como medio para garantizar este derecho. Para ello se describió el sistema educativo colombiano antes y durante la pandemia, se estudió brevemente el contenido y núcleo del derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes, y del servicio público de internet desde La Constitución política de 1991, la ley, la jurisprudencia y estadísticas. Se analizó dos sentencias proferidas por la Corte Constitucional y el Consejo de Estado que determina que el servicio a internet garantiza el derecho a la educación de los menores. Así se concluye que el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes se vulnera porque al no tener servicio de internet en casa en medio de la pandemia se crea un obstáculo para acceder a la educación. (Tomado de la fuente).PregradoAbogadoINTRODUCCIÓN 1. CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN FORMAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO ACTUAL 2. LA EDUCACIÓN FORMAL DURANTE LA PANDEMIA CAUSADA POR EL COVID-19 EN COLOMBIA 3. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS Y LOS ADOLESCENTES: DERECHO FUNDAMENTAL Y SERVICIO PÚBLICO 4. ACERCAMIENTO AL SERVICIO PÚBLICO DE INTERNET EN LA PANDEMIA CONCLUSIONES REFERENCIA