Experiencias de estudiantes trabajadores en contexto de pandemia : Estudio cualitativo fenomenológico a realizarse con estudiantes trabajadores del área de Clínica Médica del Hospital Privado de Córdoba, en el periodo de marzo a julio del 2023

Actualmente se está desenvolviendo una crisis general que se profundiza en el sector sanitario, desde que la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2020) declaró como pandemia a la enfermedad por COVID-19 provocada por el nuevo coronavirus SARS-CoV2. En esta instancia, tal como lo señala Giannini (2020), la educación se vio profundamente afectada, tanto que las estimaciones muestran que el cierre temporal afecta aproximadamente a unos 23,4 millones de estudiantes de educación superior y a 1,4 millones de docentes en América Latina y el Caribe; esto representa, aproximadamente, más del 98% de la población de estudiantes y profesores de educación superior de la región (p. 12). En tal escenario se suma una variable por demás influyente: estudiar y trabajar son dos actividades que gran parte de los estudiantes pertenecientes al nivel superior realizan de manera simultánea. Por ello, en la presente investigación se pretende conocer las experiencias en contexto de pandemia de los estudiantes trabajadores del área de Clínica Médica del Hospital Privado de Córdoba, en el periodo de marzo a julio del 2023. Para ello, se realizará una investigación de tipo cualitativo, con enfoque fenomenológico y cuya variable es: Experiencias de los estudiantes trabajadores en contexto de pandemia, siendo sus dimensiones, lo estudiantil, lo laboral y lo personal. Asimismo, la fuente será primaria y la técnica seleccionada será la entrevista con preguntas abiertas, en pos de permitir la aproximación a los perfiles socioeconómicos de uno de los actores principales de la educación superior, cuyas circunstancias se profundizaron por el contexto de pandemia y el impacto que ha tenido en general. El proyecto se organiza en tres secciones: preliminar, cuerpo y anexo. La sección cuerpo, se divide en dos capítulos. En el primero se contiene la construcción del objeto en estudio, la justificación, el marco referencial, la conceptualización de la variable y los objetivos y en el segundo se establece lo principal referido al encuadre metodológico, que abarca: el enfoque metodológico, los sujetos, la estrategia de entrada al campo, el procedimiento de entrada al campo, la organización, procesamiento, análisis y presentación de información, el cronograma, el presupuesto y las referencias bibliográficas. Por último, en la sección anexo se encuentra el consentimiento informado, el instrumento de recolección de datos y la tabla matriz elaborada por las autoras.Fil: Brizuela, Florencia Dolores. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.Fil: Gómez González, Mickaela Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.Fil: Venencio, Dolores Elizabeth. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.Fil: Vivas, Silvana Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina