Educazione e socializzazione: lineamenti di sociologia dell'educazione

Il volume presenta i fondamenti del pensiero sociologico sull'educazione attraverso la presentazione della disciplina, dei suoi oggetti di studio, delle metodologie che le sono proprie e degli strumenti che la ricerca sociale utilizza in ambito educativo. Attraverso la definizione dei processi educativi e socializzativi, nelle loro somiglianze e differenze, vengono presentate le varie fasi del processo di socializzazione e i principali modelli proposti dalla letteratura. La dialettica che coinvolge le teorie sociologiche sull'educazione ruota attorno alla questione relativa al rapporto fra la società e gli individui, coinvolgendo, al tempo stesso, i processi di integrazione e di mutamento sociale e il ruolo che le istituzioni svolgono in essi. Il volume affronta il tema della socializzazione, che sottostà a qualsiasi riflessione intenda occuparsi dell'educazione in una prospettiva sociologica, e le funzioni delle diverse agenzie di socializzazione, con particolare attenzione alla scuola come istituzione. In questo quadro, l'organizzazione, l'autonomia e gli attori che implementano il cambiamento sono analizzati entro le dinamiche delle diseguaglianze e delle differenze