Mediawijsheid door de bril van jongeren

Jongeren stimuleren om verstandig en creatief om te gaan met technologie, dat is het uitgangspunt van mediawijsheid. Experten en beleidsmakers opperen dan ook dat mediawijsheid een noodzakelijke vaardigheid is in onze gedigitaliseerde maatschappij. Toch ontbreekt een belangrijke stem in dit debat: namelijk die van de jongeren zelf. Hoe ervaren jongeren mediawijsheid initiatieven op en buiten school en welke kennis of vaardigheden over technologie vinden zij zelf belangrijk? Om een antwoord te formuleren op deze vragen gingen onderzoekers van imec-mict-UGent het gesprek aan met 31 middelbare scholieren tussen 16 en 18 jaar om hun visie op mediawijsheid in kaart te brengen. In deze gastbijdrage van onderzoeker Tom De Leyn gaan we dieper in op hun inzichten