Il saggio esamina la storia della scuola italiana nel suo cammino verso il modello democratico. Propone una divisione in tre fasi: la fase tradizionale, la fase del riformismo, la fase del neoliberismo. Oggi la scuola è al bivio tra scuola demo-cratica e scuola neoliberista
La scuola dell’autonomia vive al proprio interno istanze e pratiche riconducibili da un lato alla me...
L’articolo indaga il principio educativo nel pensiero di Dewey e Gramsci evidenziandone le caratteri...
Voce dell’abbecedario laico, popolare e democratico: il rapporto tra la scuola e il territorio, l'al...
Il saggio esamina la storia della scuola italiana nel suo cammino verso il modello democratico. Prop...
Il saggio riprende ed esamina il concetto di scuola democratica nel suo significato pedagogico e pol...
La scuola si trova oggi di fronte ad un bivio: da una parte il mercato, con i suoi meccanismi concor...
Il contributo focalizza l’attenzione sul carattere democratico che al di là di ogni ideologia politi...
Tutte le riforme della scuola hanno un tratto comune: cadono dall’alto. Sono riforme fatte da politi...
La scuola non deve fare politica, dicono; eppure non potrebbe, anche volendo, evitare di esserlo, so...
L’ipotesi sottesa al presente contributo intende mettere in luce come, nella storia delle complesse ...
Il volume traccia la storia dell'istituzione scolastica in Italia dalle sue origini risorgimentali a...
Una denuncia attualissima e inquietante della pesante offensiva in atto negli Stati Uniti contro l’i...
Annuale Convegno di Schol\ue9 ( XLVII), ambito tradizionale di incontro fra i pedagogisti cattolici ...
L'articolo passa in rassegna vari modelli ideologici di scuola, che corrispondono a svariati modelli...
La democrazia è una struttura giuridica che vive per sua stessa natura in divenire, soggetta, quindi...
La scuola dell’autonomia vive al proprio interno istanze e pratiche riconducibili da un lato alla me...
L’articolo indaga il principio educativo nel pensiero di Dewey e Gramsci evidenziandone le caratteri...
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