En 2019, Héctor Arrese Igor se hizo cargo de la cátedra de Filosofía Social de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. ¿Qué mejor que Filosofía Social para los y las estudiantes de la Facultad de Trabajo Social, cuyas carreras de profesorado y Licenciatura en Trabajo Social, Tecnicatura en Gestión Comunitaria de Riesgo y Licenciatura en Fonoaudiología, revelan un perfil propio y particular? No se trata, sin embargo, de una asignatura tan frecuente como desearíamos que lo fuera. En principio, porque pervive aún una imagen de una Filosofía desligada del mundo en que vivimos, ocupada en problemas abstractos (y obtusos) del pasado sin situarlos en su perspectiva histórica y vital. Aunque esto no es así. La Filosofí...
Como el estudio de los objetos empíricos en ciencias sociales depende en buena medida de la concepci...
La filosofía, en virtud de su íntima naturaleza, se impone la exigencia de examinarse a sí misma, de...
Ponencia presentada en el Encuentro de Trabajo Social realizado por INAME el 1/8/2000El presente art...
El presente trabajo intenta recuperar parte de la experiencia recorrida por el equipo de cátedra de ...
El presente trabajo abordará la relación de la filosofía en el contexto del plan de estudio de la ca...
Desde la cátedra “Práctica Profesional" se viene trabajando hace algunos años la posibilidad de inco...
[ES] La asignatura de filosofía en el Bachillerato a menudo es considerada por los estudiantes como ...
Uno de los planteamientos más insistentes al inicio del tercer milenio es la “humanización de la cu...
En esta tesis se problematiza la relación entre dos conceptos que han sido relevantes desde la Edad ...
Este estudio pretende conocer las estrategias discursivas desde las que se está construyendo socialm...
Las tareas de la Filosofía Social en el siglo XXI, en nuestra sociedad argentina, en particular, to...
Vivimos hoy en una sociedad compleja, más aún, si es que a educación nos referimos; se puede enumer...
Duración (en horas): Más de 50 horas Destinatario: EstudianteEste recurso educativo ha sido diseñ...
La Facultad de Filosofía y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba, en particular desde e...
Educar para el encuentro: este debería ser uno de los objetivos de cuantos trabajamos en el ámbito ...
Como el estudio de los objetos empíricos en ciencias sociales depende en buena medida de la concepci...
La filosofía, en virtud de su íntima naturaleza, se impone la exigencia de examinarse a sí misma, de...
Ponencia presentada en el Encuentro de Trabajo Social realizado por INAME el 1/8/2000El presente art...
El presente trabajo intenta recuperar parte de la experiencia recorrida por el equipo de cátedra de ...
El presente trabajo abordará la relación de la filosofía en el contexto del plan de estudio de la ca...
Desde la cátedra “Práctica Profesional" se viene trabajando hace algunos años la posibilidad de inco...
[ES] La asignatura de filosofía en el Bachillerato a menudo es considerada por los estudiantes como ...
Uno de los planteamientos más insistentes al inicio del tercer milenio es la “humanización de la cu...
En esta tesis se problematiza la relación entre dos conceptos que han sido relevantes desde la Edad ...
Este estudio pretende conocer las estrategias discursivas desde las que se está construyendo socialm...
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Vivimos hoy en una sociedad compleja, más aún, si es que a educación nos referimos; se puede enumer...
Duración (en horas): Más de 50 horas Destinatario: EstudianteEste recurso educativo ha sido diseñ...
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Como el estudio de los objetos empíricos en ciencias sociales depende en buena medida de la concepci...
La filosofía, en virtud de su íntima naturaleza, se impone la exigencia de examinarse a sí misma, de...
Ponencia presentada en el Encuentro de Trabajo Social realizado por INAME el 1/8/2000El presente art...