MANAJEMEN PROGRAM ENTREPRENEURSHIP DI SEKOLAH DASAR (SD) KHALIFAH YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen program entrepreneurship di SD Khalifah Yogyakarta meliputi (1) Perencanaan; (2) Pengorganisasian; (3) Pelaksanaan; dan (4) Evaluasi. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan koordinator program entrepreneurship di SD Khalifah Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data model Miles, Huberman, dan Saldana yaitu kondensasi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program entrepreneurship di SD Khalifah Yogyakarta meliputi kegiatan penetapan latar belakang dan tujuan program, perencanaan pendidik/tenaga ahli, perencanaan sarana dan prasarana, perencanaan kurikulum, dan perencanaan humas; (2) Pengorganisasian program entrepreneurship meliputi kegiatan pendataan fasilitas, pembagian beban kerja, dan koordinasi; (3) Pelaksnanaan program entrepreneurship terintegrasi melalui pembelajaran di kelas dan melalui 7 kegiatan pengembangan diri yaitu niaga siswa, diklat niaga, market ramadhan, pengusaha berbagi inspirasi, entrepreneur zone, culinary corner, dan magang siswa. Pelaksanaan program tidak terlepas dari keterlibatan stakeholder yaitu siswa dan masyarakat; (4) Evaluasi program entrepreneurship meliputi evaluasi mingguan, tahunan dan insidental dengan pihak yang terlibat yaitu kepala sekolah, guru dan karyawan. Evaluasi pada siswa dilakukan pada saat pelaksanaan kegiatan entrepreneurship dan pada saat pembelajaran di kela