Universidade Para Todos(UPT) e o Território Quilombola em Ilha de Maré

Área Temática: Ciências Humanas UNIVERSIDADE PARA TODOS (UPT) E O TERRITÓRIO QUILOMBOLA EM ILHA DE MARÉ Euclides da Silva Santos euclidesssantos23@yahoo.com.br RESUMO O interesse pela temática Universidade para Todos e o Território Quilombola em Ilha de Maré emergiu como proposta em analisar o programa e sua atuação na comunidade quilombola. O programa Universidade para Todos (UPT) visa a preparação de estudantes concluintes ou egressos da rede pública da Bahia para o processo seletivo de ingresso ao ensino superior, com aulas de todos os componentes curriculares que permeiam a preparação do sujeito em diferentes polos ou territórios. Nesse contexto, o programa deve trazer a ação afirmativa no sentido de reparação e inclusão social dos educandos/estudantes que pertencem a esse território. Essa pesquisa irá analisar a trajetória do Programa Universidade para Todos (UPT) na comunidade quilombola de Ilha de Maré e tem como objetivo geral compreender como o programa desenvolve suas ações formativas do ponto de vista epistemológico, teórico e prático e contribui como agente de construção do processo histórico, sociocultural e político dos estudantes quilombolas envolvidos. Seus objetivos específicos é compreender a história local, a partir das memórias e saberes dos sujeitos na comunidade quilombola de Praia Grande, em Ilha de Maré; conhecer e analisar os documentos legais que tornam a comunidade a ser quilombola; descrever a cultura local como sustentação histórica, política e sociocultural e sua relação cos agentes e instituições da contemporaneidade (educação, saúde, meio-ambiente, economia, turismo, alimentação entre outros) e estabelecer a criticidade através da realidade dos estudantes quilombola através da concepção do processo de aprendizado direcionado pelo programa e contribuir para a melhoria de cursos universitários e preparativos para a inclusão quantitativa e qualitativa de estudantes quilombolas e de comunidades tradicionais em geral, e o diálogo com seus saberes específicos. A metodologia de aspecto qualitativo através de entrevistas com os estudantes quilombolas participantes da formação na UPT, servirão como fontes primordiais para a pesquisa de campo, assim como as observações .visitas ao campo e registros fotográficos e audiovisuais . Ou seja, pesquisar como os atores envolvidos na pesquisa pensam, sentem e como agem dentro do seu habitat. Descrever, compreender e explicar as vivências das pessoas ou grupos dentro de um contexto histórico, social, econômico e afetivo ressaltando a importância do pertencimento do objeto a ser estudado deve ser a prioridade dessa investigação . Palavras-chave: Cultura; Historicidade; Educação; Território; Quilombo.