Penguasaan KosaKata Bahasa Arab Dipondok Pesantren Madinatul Ulum Pamenang Merangin Jambi

Hasil dari penelitian skripsi ini adalah kebanyakan dari santriwati yang belajar di pondok pesantren ini belum bisa menguasi kosakata berbahasa arab dengan baik dan benar, hal ini terjadi dikarnakan latar belakang dari pendidikan santriwati yang berbeda-beda sehingga perlu waktu untuk menyesuaikan dengan lingkungan dan pelajaran di pondok pesantren, selain dari itu jam pelajaran yang terlalu singkat juga mempengaruhi hasil dari proses pembelajaran ini, pembelajaran kosakata berbahasa arab di pondok pesantren ini dilakukan dengan metode hafalan pada waktu subuh dan disetorkan pada waktu ashar, selain dari itu tenaga pengajar terlalu sedikit sehingga membuat proses belajar mengajar menjadi kurang efektif, disamping mengajar sekolah guru-guru disini juga mengajar mata pelajaran pondok, salah satunya pelajaran tentang kosakata berbahasa arab. Solusi yang dilakukan oleh pondok untuk meningkatkan menguasai kosa kata Bahasa Arab di Pondok Pesantren Madinatul ‘Ulum Pamenang merangin jambi adalah menambah tenaga pengajar/SDM, memberikan bimbingan secara khusus kepada santriwati terkait pembelajaran kosakata bahasa arab, menambah waktu pebelajaran pada pelajajaran kosakata bahasa arab, dari beberapa hal yang dilakukan diatas diharapkan agar santriwati dapat memahami secara maksimal tentang kosakata bahasa arab