KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MOTIVASI PENGGUNAAN HIJAB SISWI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 KOTA JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan analisis tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Motivasi Penggunaan Hijab Siswi di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Kota Jambi. Kajian ini penting dilakukan guna mengeksplor kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi penggunaan hijab siswi secara mendalam guna menemukan solusi yang tepat dalam hal pelaksanaan pendidikan terkhusus dalam hal kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi penggunaan hijab siswi di beberapa sekolah umum terutama pada tingkat sekolah menengah atas . Fenomena perkembangan zaman yang sering terjadi saat ini adalah banyak remaja yang berantusias mengenakan hijab dan hijab yang mereka pakai jauh dari aturan agama Islam. hijab yang sekarang dikemas menjadi hijab yang apik, modis dan beraneka ragam sehingga banyak wanita yang melirik untuk memakai hijab agar lebih terlihat cantik dan anggun serta modis. Hal ini tidak menutup kemungkinan yang mendasari remaja untuk mengenakan hijab. Karena usia anak SMA adalah usia yang akan menginjak remaja sehingga sangat rentan terhadap pengaruh dari luar. Begitupun dengan siswi di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Kota Jambi saat ini sudah keseluruhan siswi nya menggunakan hijab. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sugiyono, Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang di gunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. penentuan subjek dilakukan dengan teknik purposive sampling, yaitu kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam, serta siswa kelas X. Teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi. Setelah data di kumpulkan kemudian di analisis menggunakan teknik analisis domain , komponensial dan taksonomi. Agar memperoleh informasi yang valid dan sah, dalam Penelitian ini di gunakan beberapa teknik pengujian keabsahan data, yaitu diskusi dengan teman sejawat, perpanjangan waktu penelitian dan teknik triagulasi data. Hasil dari penelitian ini, secara kognitif menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah mengenai aturan penggunaan hijab siswi yakni kepala sekolah tidak menetapkan aturan tertulis mengenai aturan penggunaan hijab siswi tapi aturan yang diterapkan hanya bersifat himbauan dan terus di kontrol oleh guru terutaman guru pendidikan agama islam, kemudian mengenai motivasi penggunaan hijab siswi ditemukan bahwa ada 2 faktor motivasi siswi menggunakan hijab di lingkungan sekolah yakni faktor internal dan eksternal