Formatando uma personalidade pelo uso moderado e estipulado das telas

The expansion of Internet use has also reached education, both schools and universities seek this mechanism to become public, so they create web pages with a mechanical and similar profile, most of them showing the teaching line and the operation of the institution. How does the use of digital technologies affect adolescents socially, affectively, and educationally? There are several problems found, among them we can mention the most relevant: family conflicts, resulting from the distance and absence of dialogue; the predominance of superficial relationships and false intimacy and the illusion that everything is possible; learning difficulties resulting from Internet addiction, anxiety disorders, and attention deficit. The changes brought about by the advent of technology bring up questions regarding the attitude of any professional and, above all, of the education professional regarding his commitment to his learners and to the society to which he belongs. The school that inserts technology from kindergarten to high school performs digital literacy as a tool for knowledge construction, for students to take positive advantage of technology in the construction of knowledge, life project, and digital fluency.A expansão do uso da internet atingiu também a educação, tanto escolas como universidades buscam esse mecanismo para se tornar públicas, diante disso criam páginas na rede com perfil mecânico e semelhante, a maioria demonstra a linha de ensino e o funcionamento da instituição. De que forma o uso das tecnologias digitais afetam os adolescentes em âmbito social, afetivo e educacional? Vários são os problemas encontrados, entre eles podemos citar os mais relevantes: os conflitos familiares, decorrentes do distanciamento e da ausência de diálogo; a predominância de relações superficiais e de falsa intimidade e a ilusão de que tudo é possível; dificuldades de aprendizagem decorrentes da dependência da internet, transtornos de ansiedade e déficit de atenção. As mudanças provocadas com o advento da tecnologia trazem à tona questionamentos em relação à postura de qualquer profissional e, sobretudo, do profissional da educação diante do seu compromisso frente aos seus aprendizes e da sociedade a qual ele pertence. O colégio que insere a tecnologia desde a educação infantil, até o Ensino Médio realiza o letramento digital como ferramenta para construção do conhecimento, para os alunos tirarem proveito positivo da tecnologia na construção de conhecimento, projeto de vida e fluência digital