Determinan minat guru SD Swasta 117 Islam Terpadu Adnani Panyabungan dalam memanfaatkan bank syariah

Masalah dalam penelitian ini adalah adanya kewajiban bagi setiap guru di SD Swasta 117 Islam Terpadu Adnani Panyabungan menjadi nasabah di bank syariah. Akan tetapi bank syariah tersebut hanya digunakan untuk mencairkan gaji bulanan saja, dan dijadikan sebagai alat transit gaji yang langsung diambil. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh promosi, pelayanan, pengetahuan dan kelas sosial terhadap minat guru dalam memanfaatkan bank syariah secara parsial maupun simultan?. Pembahasan dalam penelitian ini berkaitan dengan minat, promosi, pelayanan, pengetahuan, dan kelas sosial guru dalam memanfaatkan bank syariah. Sehubungan dengan dengan ini pendekatan yang dilakukan adalah teori – teori yang berkaitan dengan bidang tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan angket dengan jumlah sampel 44 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji multikoloniaritas, uji heteroskedastisitas, uji koefisien determinasi (R2), uji analisis regresi linier berganda, uji t (Parsial), uji f (Simultan) dengan menggunakan alat bantu SPSS 23. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa variabel promosi tidak memiliki pengaruh terhadap minat guru dalam memanfaatkan bank syariah. Variabel pelayanan menunjukkan hasil bahwa ada pengaruh terhadap minat guru dalam memanfaatkan bank syariah. Variabel pengetahuan menunjukkan hasil bahwa tidak ada pengaruh terhadap minat guru dalam memanfaatkan bank syariah. Kelas sosial menunjukkan hasil bahwa ada pengaruh terhadap minat guru dalam memanfaatkan bank syariah. Sedangkan secara simultan menunjukkan hasil bahwa ada pengaruh variabel promosi, pelayanan, pengetahuan dan kelas sosial terhadap minat guru dalam memanfaatkan bank syariah