INSTRUMENTOS PARA TRIAGEM DE CARACTERÍSTICAS DEFINIDORAS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM CRIANÇAS: PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO

Autism Spectrum Disorder (ASD) is complex in terms of characteristics, and therefore, early diagnosis is of utmost importance for an effective approach. Therefore, identifying which technologies and/or instruments exist to assess defining characteristics of autism in children is of great value to assist in the process of choosing the theme and subsequent construction by nurses of relevant instruments in this field. The study aims to conduct a scoping review protocol to map instruments for screening Autism Spectrum Disorder (ASD) defining features in children. This is a scoping review protocol that follows the recommendations of the Joanna BriggsInstitute (JBI) manual, with steps demonstrated using the PreferredReporingItems for SystematicReviewand Meta-Analyses - Extension for ScopingReviews (PRISMA-ScR) checklist. Searches of scientific literature and gray literature were performed using Health Science Descriptors (DeCS) and Medical SubjectHeadings (MeSH). The selection of studies was made by two researchers in a paired and independent manner. The interpretation of the results was done through content analysis, and processed through the IRaMuTeQ software, presented through similarity analysis, word cloud and text corpus.El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es complejo en cuanto a sus características y, por tanto, el diagnóstico precoz es de suma importancia para un abordaje eficaz. Por lo tanto, identificar qué tecnologías y/o instrumentos existen para evaluar las características definitorias del autismo en los niños es de gran valor para ayudar en el proceso de elección del tema y la posterior construcción por parte de las enfermeras de instrumentos relevantes en este campo. Este estudio tiene como objetivo llevar a cabo un protocolo de revisión de alcance para mapear los instrumentos de cribado de los rasgos definitorios del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en los niños. Se trata de un protocolo de revisión de alcance que sigue las recomendaciones del manual del Joanna BriggsInstitute (JBI), con pasos demostrados por medio de la lista de comprobación PreferredReporingItems for SystematicReviewand Meta-Analyses - Extension for ScopingReviews (PRISMA-ScR). Se realizaron búsquedas en la literatura científica y en la literatura gris utilizando los Descriptores de Ciencias de la Salud (DeCS) y los Encabezamientos de Temas Médicos (MeSH). La selección de los estudios fue realizada por dos investigadores de forma emparejada e independiente. La interpretación de los resultados se hizo a través del análisis de contenido, y se procesó a través del software IRaMuTeQ, presentado mediante el análisis de similitud, el matiz de palabras y el corpus textual.O Transtorno do Espectro Autista (TEA) possui complexidade no que diz respeito às características, e por isso, o diagnóstico precoce é de suma importância para uma abordagem efetiva. Diante disso, identificar quais as tecnologias e/ou instrumentos existentes para avaliar características definidoras do autismo em crianças é de grande valia para auxiliar no processo de escolha da temática e posterior construção por enfermeiros, de instrumentos relevantes nessa seara. O estudo objetiva realizar um protocolo de revisão de escopo para mapear instrumentos para triagem de características definidoras do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças. Trata-se de um protocolo de revisão de escopo que segue as recomendações do manual Joanna BriggsInstitute (JBI), com etapas demonstradas mediante o checklist do PreferedReporingItems for SystematicReviewand Meta-Analyses - Extension for ScopingReviews (PRISMA-ScR). Foram realizadas buscas da literatura científica e literatura cinzenta, mediante descritores da Ciência da Saúde (DeCS) e Medical SubjectHeadings (MeSH). A seleção dos estudos foi feita por dois pesquisadores de forma pareada e independente. A interpretação dos resultados se deu através da análise de conteúdo, e processada através do software IRaMuTeQ, apresentados mediante análise de similitude, nuvem de palavras e corpus textual.O Transtorno do Espectro Autista (TEA) possui complexidade no que diz respeito às características, e por isso, o diagnóstico precoce é de suma importância para uma abordagem efetiva. Diante disso, identificar quais as tecnologias e/ou instrumentos existentes para avaliar características definidoras do autismo em crianças é de grande valia para auxiliar no processo de escolha da temática e posterior construção por enfermeiros, de instrumentos relevantes nessa seara. O estudo objetiva realizar um protocolo de revisão de escopo para mapear instrumentos para triagem de características definidoras do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças. Trata-se de um protocolo de revisão de escopo que segue as recomendações do manual Joanna BriggsInstitute (JBI), com etapas demonstradas mediante o checklist do PreferedReporingItems for SystematicReviewand Meta-Analyses - Extension for ScopingReviews (PRISMA-ScR). Foram realizadas buscas da literatura científica e literatura cinzenta, mediante descritores da Ciência da Saúde (DeCS) e Medical SubjectHeadings (MeSH). A seleção dos estudos foi feita por dois pesquisadores de forma pareada e independente. A interpretação dos resultados se deu através da análise de conteúdo, e processada através do software IRaMuTeQ, apresentados mediante análise de similitude, nuvem de palavras e corpus textual